Inhalt Normvarianz oder Grund zur Sorge? So stellt sich häufig die
Frage, wenn uns ein Kind mit motorisch verzögerter oder
sogar auffälliger Entwicklung vorgestellt wird.
Was gilt es anamnestisch zu hinterfragen und worauf müssen
wir achten, um hier klinisch eine Differenzierung treffen
zu können? Welche Symptome können uns bei der qualitativen
Beurteilung neurologischen Verhaltens leiten, um hypothesengeleitet
eine weiterführende Diagnostik veranlassen
zu können?
Bewegungsstörungen sind schwer zu beschreiben. Man
muss sie sehen – und oft können wir nur zuordnen, was wir
bereits einmal gesehen und erlebt haben. Anhand von einprägsamen
Fallbeispielen werden wir im Video die wichtigsten
motorischen Störungen in ihrer Phänomenologie kennen
und differenzieren lernen.
Schwerpunkte der therapeutischen Intervention werden
angesprochen.
Ein spannender Überblick mit Wiedererkennungswert!